СОЧ-1ч. 9 класс Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «География» 1-вариант
1. Заполните таблицу: [4]
Классы топонимов
Определение
Примеры (не менее 2х примеров)
Ороним
Хороним
Этноним
Фитоним
2. Сравните физическую и тектоническую карты атласа, определите, каким тектоническим структурам соответствуют указанные формы рельефа. Сделайте вывод о зависимости рельефа от строения земной коры. Выявленную закономерность объясните. [6]
СОЧ-1ч. 9класс Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «География» 2-вариант
1. Заполните таблицу: [4]
Классы топонимов
Определение
Примеры (не менее 2х примеров)
Топонимика
Ойконим
Зооним
Космоним
2. Сравните физическую и тектоническую карты атласа, определите, каким тектоническим структурам соответствуют указанные формы рельефа. Сделайте вывод о зависимости рельефа от строения земной коры. Выявленную закономерность объясните. [6]
Формы рельефа
Преобладающие высоты
Тектонические структуры, залегающие в основании территории
Вывод о зависим-ти рельефа от строения земной коры
Прииртышская равнина
Туранская равнина
3.Напишите названия географических объектов Казахстана, используя физическую карту [3]
Географические объекты
Примеры (не менее трех)
Высокие горы
Равнины
Озера
4. Определите особенности распространения полезных ископаемых и заполните таблицу,
используя тематические карты. [6]
Формы рельефа
Тектонические структуры, залегающие в основании территории
Полезные ископаемые
Вывод о закономерности распространения полезных ископаемых
Жетысуйский Алатау
Восточно-Европейская равнина
5. Определите основные центры добычи и переработки минеральных ресурсов Казахстана (не менее 2-х примеров) [4]
Минеральный ресурс
Центр добычи
Центр переработки
медь
алюминий
6. Используя, источники информации дайте оценку нефтегазоносному бассейну Казахстан[7]
План характеристики
Бассейн Южно-Торгайский
1.Географическое положение 1 б
2.Доля в общей добыче по Казахстану 1 б
3. Качество нефти 1 б
4.Основные месторождения 1 б
5. Направления транспортировки 1 б
*6. Экологические проблемы и перспективы развития 2 б