Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения
жүктеу/скачать 75,59 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель курсовой работы
- Объект исследования
- Предмет исследования
| Актуальность, заявленная в курсовой работе определяется потребностью общества в творческих, активных людях и недостаточным использованием на уроке литературного чтения различных средств, направленных на развитие творческих способностей. Проблема развития творческих способностей не нова для психолого-педагогических исследований, но до сих пор актуальна. Далеко не секрет, что школу и родителей волнует вопрос о развитии способностей учащихся. Главная задача начальной школы – обеспечить развитие личности ребенка. Важность и необходимость развития творческой активности учащихся в практике начального обучения обусловили выбор темы курсовой работы «Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения».
Цель курсовой работы: выявить и обосновать организационно-педагогические условия развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения, изучить проблемы развития творческой деятельности детей, а именно тех ее аспектов, значение которых необходимо для практической деятельности в этом направлении учителя начальной школы. Объект исследования: развитие творческих способностей учащихся начальных классов - педагогический процесс, а именно процесс формирования творческой деятельности и развития творческих способностей у детей. Предмет исследования: процесс развития творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения. Гипотеза исследования:, если: Создаётся подлинно творческая атмосфера, способствующая свободному проявлению творческого мышления ребенка; Обеспечивается включение младших школьников в творческую деятельность, в процессе которой решаются творческие задачи; Осуществляется выбор форм и методов развития творческих способностей. то развитие творческих способностей младших школьников на уроках чтения будет эффективно. В ходе исследования решались следующие задачи: Определить психолого-педагогическую сущность процесса развития творческих способностей младших школьников; Определить критерии и уровни развития творческих способностей учащихся начальных классов; Проанализировать практический опыт развития творческих способностей младших школьников; Выявить эффективные условия развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения. Методы исследования: Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; Педагогическое наблюдение; анкетирование; беседы; Психолого-педагогический эксперимент. Базой моего экспериментального исследования является частная школа «Ак ерке». жүктеу/скачать 75,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|